新南威尔士大学工程科学（生物医学工程）专业

Master of Engineering Science(Biomedical Engineering)

专业排名

学制

2年

学费

47280.00澳币/年

雅思

6.5

主页排名

专业介绍

新南威尔士大学介绍：
新南威尔士大学，成立于1949年，是澳大利亚八校集团的成员，而且是东南亚、欧洲及北美洲最负盛名的21世纪大学集团的成员，在澳大利亚只有3所大学为该集团成员，被亚洲周刊评为亚太地区前十位的大学。作为澳大利亚八大五星级名校之一，在新南威尔士州与悉尼大学比肩而立，大学主校区位于肯辛顿在悉尼地区，占地38公顷，距悉尼市火车站、机场都很近，交通便利。另有3处校区，即艺术学院、圣乔治分校和国防军事学院。
新南威尔士的大学工程科学硕士专业为工程师和毕业生提供了扩展专业知识和职业技能的机会;本专业的学

移民相关

移民专业：否

学生评价

学生评价：

生物医学工程不同于那些经典的学科，也有别于生物医学和纯粹的工程学科。通过该专业的学习，毕业生可以在临床医药和医学领域做生物医学工程师，也可以从事相应医疗仪器和生命科学仪器的研究和开发。

学生评论：

该专业为生物医学工程方向，生物医学工程是综合生物学、医学和工程学的理论和方法而发展起来的新兴边缘学科，旨在培养学生运用工程技术的原理和方法，研究和解决生物学和医学中问题的能力。为学生设置介绍性课程和专业课程：临床实验室科学、生物力学、生理学和解剖学等。学生修满生物72学分方可毕业。

测试申请录取成功率

采用最科学的人工智能算法,已为23127位学生申请到dream school,成功率96.33%。

免费测试

入学要求

本科相关专业，工程或生物医学相关;

211/985-76分，双非80分;或相关研究生证书课程，65%。

新南威尔士大学绝大多数项目均接受中国高考成绩，国内普通高中毕业生可以使用高考成绩直接申请新南威尔士大学。国内学生6月份高考完成后，一般同年澳洲第二学期(对应秋季)的申请截止日期已过，但正好可以用以申请第二年的第一学期(对应春季)——也是澳洲本科的主要入学学期。

语言要求：

雅思总分：6.5

托福总分：90

(如果申请者语言不合格，可以就读新南威尔士大学语言课程)

世界排名数据来源: QS世界排名

51

QS排名

专业课程

　　Disciplinary and foundational courses (Up to 24 UOC)
　　ANAT2511 Fundamentals of Anatomy (6 UOC)
　　PHSL2121 Principles of Physiology A (6 UOC)
　　PHSL2221 Principles of Physiology B (6 UOC)
　　Advanced Disciplinary Courses (At least 30 UOC)
　　BIOM9027 Medical Imaging (6 UOC)
　　BIOM9060 Biomedical Systems Analysis (6 UOC)
　　BIOM9311 Mass Transfer in Medicine (6 UOC)
　　BIOM9332 Biocompatibility (6 UOC)
　　BIOM9333 Cellular & Tissue Engineering (6 UOC)
　　BIOM9410 Regulatory Req of Biomed Tech (6 UOC)
　　BIOM9420 Clinical Laboratory Science (6 UOC)
　　BIOM9432 Introductory Polymer Chemistry (6 UOC)
　　BIOM9450 Clinical Information Systems (6 UOC)
　　BIOM9510 Introductory Biomechanics (6 UOC)
　　BIOM9541 Mechanics of the Human Body (6 UOC)
　　BIOM9551 Biomech of Physical Rehabili'n (6 UOC)
　　BIOM9561 Mech Properties of Biomaterial (6 UOC)
　　BIOM9621 Biological Signal Analysis (6 UOC)
　　BIOM9640 Biomedical instrumentation (6 UOC)
　　BIOM9650 Biosensors and transducers (6 UOC)
　　BIOM9660 Implantable Bionics (6 UOC)
　　BIOM9670 Advanced Bionics (6 UOC)
　　BIOM9701 Dynamics of Cardiovascular Sys (6 UOC)
　　BIOM9711 Modelling (6 UOC)
　　Research related courses (18 UOC)
　　BIOM9020 Masters Project (Half Time) (6 UOC)
　　BIOM9021 Masters Project (Half Time) (6 UOC)
　　BIOM9914 Masters Project (12 UOC)
　　GSOE9010 Eng PG Coursework Res Skills (6 UOC)
　　Electives (24 UOC)
　　Must include 6UOC of engineering and technical management (ETM) courses from:
　　GSOE9340 Life Cycle Engineering (6 UOC)
　　GSOE9712 Engineering Statistics (6 UOC)
　　GSOE9810 Quality in Engineering (6 UOC)
　　GSOE9820 Project Management (6 UOC)
　　GSOE9830 Economic Decision Anal. in Eng (6 UOC)
　　GSOE9840 Maintenance Engineering (6 UOC)
：
　　Disciplinary and foundational courses (Up to 24 UOC)
　　ANAT2511解剖学基础(6 UOC)
　　PHSL2121生理学原理A(6 UOC)
　　PHSL2221生理学原理B(6 UOC)
　　Advanced Disciplinary Courses (At least 30 UOC)
　　BIOM9027医学成像(6 UOC)
　　BIOM9060生物医学系统分析(6 UOC)
　　BIOM9311传质在医学(6 UOC)
　　BIOM9332生物相容性(6 UOC)
　　BIOM9333细胞与组织工程(6 UOC)
　　BIOM9410监管要求的生物医学科技(6 UOC)
　　BIOM9420临床实验室科学(6 UOC)
　　BIOM9432介绍高分子化学(6 UOC)
　　BIOM9450临床信息系统(6 UOC)
　　BIOM9510介绍生物力学(6 UOC)
　　BIOM9541人体力学(6 UOC)
　　BIOM9551Biomech of Physical Rehabili'n (6 UOC)
　　BIOM9561生物材料的机械性能(6 UOC)
　　BIOM9621生物信号分析(6 UOC)
　　BIOM9640生物医学仪器(6 UOC)
　　BIOM9650生物传感器和传感器(6 UOC)
　　BIOM9660植入式仿生学(6 UOC)
　　BIOM9670先进仿生学(6 UOC)
　　BIOM9701心血管系统动力学(6 UOC)
　　BIOM9711造型(6 UOC)
　　Research related courses (18 UOC)
　　BIOM9020硕士项目(6 UOC)
　　BIOM9021硕士项目(6 UOC)
　　BIOM9914硕士项目(12 UOC)
　　GSOE9010 工程硕士研究技能(6 UOC大学)
　　Electives (24 UOC)
　　Must include 6UOC of engineering and technical management (ETM) courses from:
　　GSOE9340工程生命周期(6 UOC)
　　GSOE9712工程统计(6 UOC)
　　GSOE9810质量工程(6 UOC)
　　GSOE9820项目管理(6 UOC)
　　GSOE9830工程经济决策分析(6 UOC)
：
　　GSOE9840维修工程(6 UOC)

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校友评价

qiuling

2016-04-07

昆士兰大学毕业生的就业率和起薪点都很高。在最近的澳大利亚“毕业生去向调查”中，其毕业生的全职就业率高达85.4%，而整个澳洲的平均水平只有80.9%。在昆士兰州，该大学不仅开设的本科课程种类最多，还是唯一开设空间工程，食品技术，以及农业科学的高校。
karen

2016-03-30

一般申请要定好方向。这样好定课程和签证。但是你如果觉得想调整的话进学校以后可以很方便的调整。这点比国内方便好多。除了第一次走比较麻烦。你到了以后再改变就很容易了。直接找学校相关服务中心或者school 的头儿就好了。
blair

2016-03-27

材料工程学则重在关注制造产品的材料的选择和改善，材料工程师力图在降低材料消耗的前提下提高生产产出，并且实现和环境的和谐共存。从本专业的学生兼具两个领域的特长，有着广阔的职业发展空间。