奥克兰理工大学教育专业
Master of Education
专业排名
学制
1.5年
学费
36046.00纽币/年
雅思
6.5
专业介绍
新西兰奥克兰理工大学教育学硕士专业让学生在教育学领域发展先进的知识和批判性的分析技能。
奥克兰理工大学教育学硕士专业课程内容是由学生论文和论文题目的选择决定。学生可以专注于一个特定的细分教育领域，他们也需要一个更普遍的方式来发展自己的研究能力。
鼓励学生制定一个跨学科的方法进行他们的研究，同时开发和应用充足的理论视角看待教育学中的问题。
学生拿到硕士学位完成，90学分研究论文或相关课程以及半年(60学分)论文学生想完成学位需要完成相关课程与一个毕业论文(120学分或90学分)或完成一个论文。
奥克兰理工大学教育学硕士专业课程内容是由学生论文和论文题目的选择决定。学生可以专注于一个特定的细分教育领域，他们也需要一个更普遍的方式来发展自己的研究能力。
鼓励学生制定一个跨学科的方法进行他们的研究，同时开发和应用充足的理论视角看待教育学中的问题。
学生拿到硕士学位完成，90学分研究论文或相关课程以及半年(60学分)论文学生想完成学位需要完成相关课程与一个毕业论文(120学分或90学分)或完成一个论文。
移民相关
移民专业：否
就业前景
可从事的工作：成人高等教育 义务教育 儿童早期教育 非正规教育
如何申请
个人陈述：1
简历：1
学生评价
评价：
怀卡托大学的本科文凭含金量高，2000年，经新西兰总督批准，奥克兰理工学院被新西兰政府正式升级为国立综合性大学，并更名为奥克兰理工大学(AUT)，从而成为新西兰八所公立大学之一，其奥克兰理工大学被中国教育部承认，也被世界许多其他国家所认可。
综上，奥克兰理工大学本科的含金量很大，AUT是新西兰最新的大学，其学生的就业率是新西兰大学中最高的，已经连续5年在新西兰就业率排名稳居第一。受到了国际认可并有很强的国际竞争力。AUT提供的课程多种多样，并与学生未来事业直接密切相关。
入学要求
专业领域：相关专业。
语言要求：
雅思总分：6.5
雅思听力：6
雅思阅读：6
雅思阅读：6
雅思口语：6
雅思写作：7
托福总分：90
托福听力：19
托福写作：27
托福口语：20
托福阅读：19
世界排名 数据来源: QS世界排名
QS排名
专业课程
Leading in Diverse Cultures and Communities ：领导不同的文化和社区
Reflecting on Professional Practice as an Educational Leader：反思作为教育领导者的专业实践
Organisational Culture and Educational Leadership ：组织文化和教育领导力
Educational Leaders as Policy Actors ：作为政策参与者的教育领导者
Aims and Conceptions of Education ：教育的目标和理念
Global Impacts on Education Practice in Contemporary Society ：全球对当代社会教育实践的影响
Conceptualisations of Educational Leadership ：教育领导的概念化
Individual Directed Study ：个人定向研究
Educational Research ：教育研究
Perspectives on Maori and Pacific Education Experiences ：毛利人和太平洋教育经验的观点
Contemporary Issues in Education ：当代教育问题
Learning Environments for the 21st Century ：面向21世纪的学习环境
Digital Pedagogies and the Techno-Literate Teacher ：数字教学和技术素养教师
Pacific Education - Issues and Perspectives ：太平洋教育-问题和观点
Who am I as a Higher Education Teacher?：作为一名高等教育教师，我是谁？
Focussing a Critical Lens on Curriculum in Higher Education ：聚焦高等教育课程的批判性视角
Higher Education Assessment and Learning：高等教育评估与学习
Kaupapa Māori Educational Approaches ：考帕帕毛利人教育方法
Leadership and Collegial Practice in Higher Education Institutions：高等学校的领导与大学实践
Advanced Scholarship in Education Literature ：教育文学高级奖学金
Education Project ：教育项目
Aims and Conceptions of Education ：教育的目标和理念
Leading in Diverse Cultures and Communities ：领导不同的文化和社区
Reflecting on Professional Practice as an Educational Leader：反思作为教育领导者的专业实践
Organisational Culture and Educational Leadership ：组织文化和教育领导力
Educational Leaders as Policy Actors ：作为政策参与者的教育领导者
Aims and Conceptions of Education ：教育的目标和理念
Global Impacts on Education Practice in Contemporary Society ：全球对当代社会教育实践的影响
Conceptualisations of Educational Leadership：教育领导的概念化
Individual Directed Study ：个人定向研究
Educational Research：教育研究
Perspectives on Maori and Pacific Education Experiences：毛利人和太平洋教育经验的观点
Contemporary Issues in Education：当代教育问题
Learning Environments for the 21st Century：面向21世纪的学习环境
Digital Pedagogies and the Techno-Literate Teacher ：数字教学和技术素养教师
Pacific Education - Issues and Perspectives ：太平洋教育-问题和观点
Who am I as a Higher Education Teacher?：作为一名高等教育教师，我是谁？
Focussing a Critical Lens on Curriculum in Higher Education ：聚焦高等教育课程的批判性视角
Higher Education Assessment and Learning ：高等教育评估与学习
Kaupapa Māori Educational Approaches ：考帕帕毛利人教育方法
Leadership and Collegial Practice in Higher Education Institutions：高等学校的领导与大学实践
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Education Project：教育项目
Educational Research ：教育研究
Master of Education Thesis ：教育硕士论文
Master of Education Dissertation：教育硕士学位论文
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admin
2016-03-17
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2016-03-17
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2016-03-17