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格里菲斯大学会展,国际旅游和酒店,运动管理(商务大类)和市场营销(暂不开放)专业

Master of Business+Master of Marketing

专业排名

学制

2年

学费

31500.00澳币/年

雅思

6.5

主页 排名

专业介绍

格里菲斯大学商务和市场营销专业为学生提供合理的商业管理和市场营销知识和技能;这些知识和技能帮助学生应对以后在旅游行业,酒店,运动和事件管理所遇的问题和挑战;学生可以根据自己的职业理想和抱负来选择专业化管理课程(比如:事件管理,国际旅游和酒店管理,或运动管理),并且同时提供了市场营销领域课程,帮助学生获得多方面的知识。

移民相关

移民专业:否

学生评价

学生评价:学完市场营销专业找工作是国内还是国外好?

外资公司里面市场部蛮有地位的,也挺重要的,是制衡销售部门的关键,当然也是协助市场销售的关键。建议学成后还是找外资企业市场部入职。

学生评价:

格里菲斯大学有会展这个专业,但可能QIBT读大一文凭的时候是没有的。正式读格里菲斯大二的时候就读这个专业了。你可以直接申请会展专业大一读起,如果在国内已经上到大学,申请直接读大一几率很大。格里菲斯大学的会展专业是非常不错的。

测试申请录取成功率

采用最科学的人工智能算法,已为23127位学生申请到dream school,成功率96.33%。
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入学要求

均分要求:70-75分;

背景专业要求:本科学位

工作经验要求:无

语言要求:

雅思总分:6.5

托福总分:79

世界排名 数据来源: QS世界排名

QS排名

专业课程

  Understanding Research in Tourism and Hospitality, Sport and Events 究旅游、酒店、运动和事件研究理解
  Advanced Consumer Decision-Making 高级消费决策
  Managing Financial Resources in Tourism, Event and Sport管理金融资源在旅游、事件和运动
  Integrated Marketing Communication整合营销传播
  Measuring Marketing Effectiveness衡量营销效果
  Tourism and Hospitality Marketing旅游市场学
  Branding 品牌化
  Strategic Management in Tourism, Event and Sport旅游、事件和运动管理战略
  Market Research 市场研究

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校友评价

  • admin

    2017-09-22

    学生优势 学生均分总的来说还是非常不错的,均分82分,再加上前期准备申请的时间是比较充分的,有利于我们充分挖掘学生的文书素材,帮助学生提升申请背景。学生劣势 学生的本科院校背景是国内三本院校,而且是跨专业申请,由汉语言文学专业跨到新闻学专业,其实是有一定难度的,而且学生雅思能力偏弱。方案分析 通过对学生整体背景的评估,最后我们确定申请了4所澳洲的名校,分别是墨尔本大学、悉尼大学,昆士兰大学,莫纳什大学。前期我们合理规划申请方案,给学生明确规划出复习雅思考试的节点,在签证方面存在跨专业问题。经过与学生多次沟通,详细了解了家庭状况以及背景,合理安排签证的递交申请时间。最终,孔同学从递交到下签7个工作日,率先拿到2年的学生签证,1周之内使馆开档,两周顺利下签,顺利前往澳洲墨尔本大学学习和生活。
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  • admin

    2017-09-22

    (1)墨尔本大学工程学院硕士项目——含授课型与研究型——接受双录取,TOEFL总分60分以上,写作18分以上,或IELTS总分6.0以上,单项不低于5.5分,学校将会自动考虑将学生录取至墨尔本大学语言桥梁课程(UMELBP)。具体可见语言课程段的申请说明 (2)TOEFL单项要求:写作不低于21,口语不低于18,阅读与听力不低于13;IELTS单项要求:各项均不低于6.0分 (3)本科毕业于入选上交大世界大学术排名或泰晤士高等教育世界大学排名榜单的学校会比较有利;未进入榜单学校的学生,GPA最好可以再高一点 (4)第二学期4月30日截止
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  • admin

    2017-09-22

    关于墨尔本大学教育硕士,分为很多的等级,按照教学对象的不同,可以分为幼教、小学、初中这几个等级,关于这几个服务对象的不同,其学制、学费、开学时间、语言要求、学术要求等等都不近相同,对于选择教育硕士的留学生来说造成了很大的困扰。 想申请墨尔本大学教育硕士专业的学生不必太过紧张,TCAT是一个在线测试,目的是考察学生的综合素质,包括教学动机、性格、个人经验、读写与算数能力等,通过分析申请人的知识与个人技能评估其是否能成为一名合格的教师。
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