新西兰小学教师专业强的大学
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2016-09-19 11:17:25
新西兰小学教师专业优势
教师拥有很高的社会地位,是非常受尊重的职业,该职业肩负了启蒙、解惑和授业的责任,可以塑造各个年龄段学生的心智,帮助学生发掘自己的兴趣爱好,以及培养学生实现人生目标的能力。另一方面,教师是紧缺职业,尤其是技术、科学及数学教师有严重短缺的情况。近年,教师的需求量呈增长状态,而且随着西方国家汉语热的兴起,拥有中英双语能力的教学专业的毕业生将具有很大的竞争力,因此教师是很适合移民的专业之一。
【小编解读】:新西兰小学教师专业具有如此的优势,想必很多家长和学生都已经心动了吧!选择好专业之后,对于小学教师专业的大学选择想必是学生和家长最想了解的,以下是一起留学网小编为您整理的新西兰小学教师专业强的大学,希望能对您有所帮助!
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新西兰小学教师专业强的大学列表
新西兰是一个非常注重教育的国家,13年的中小学教育制度,从小学1年级到高中都接受海外生学生就读。学校每年于二月开课,至十二月中旬结业,为期约四十周,共分四个学期。学期之间有短假期,而十二月至翌年一月间则有长假期。新西兰大多数中小学均为日校,学生白天到学校上课,放学则回家。另外也有寄宿学校,多为私立学校。
新西兰小学教师专业十分受海外学子的欢迎,其较强的大学及其排名如下:
大学 | 专业课程 | 世界排名 | 国内排名 |
奥克兰大学 | 小学教师专业课程 | 23 | 1 |
奥克兰理工大学 | 小学教师专业课程 | 200+ | 9 |
坎特伯雷大学 | 小学教师专业课程 | 102 | 6 |
惠灵顿维多利亚大学 | 小学教师专业课程 | 50+ | 8 |
【小编解读】:新西兰小学教师专业的各个较强的大学都在以上列表,表中大学都是新西兰知名的大学,每年都有大批的海外学子就读,如果想了解更多小学教师专业相关的大学信息,请咨询我们一起留学网的咨询老师,她们会给您最专业最权威的解答!
【拓展阅读】
奥克兰大学小学教师专业详细介绍
1.学术要求:
本科任何专业,均分85
2.语言要求:
雅思 总分7.5 单科不得低于7分
奥克兰大学小学教师专业课程
Learning to Learn, Learning to Teach, and Teaching to Learn学习如何学习,学习如何教育 为了学习去教育
Te Ao MāoriTE AO MāoriDifferentiating Learning for Literacy and Mathematics区分学习识字和数学
Promoting Learning through Inquiry: Responsiveness and Creativity促进学习探究:反应能力和创造力
Teaching for Social Justice and Inclusion社会公正与包容学习
Working Together to Accelerate Learning一起工作,加快学习的速度
Promoting Learning through Inquiry: Understanding our Communities促进探究中学习:了解我们的社区
Promoting Learning through Inquiry: Understanding our World促进探究中学习:了解我们的世界
Enacting Responsive Pedagogies In Literacy and Mathematics制定响应的教学识字和数学
An Investigation into Practice付诸实践的调查
Inquiring into Practice探究实践
奥克兰大学小学教师专业优势
教师的需求不断增长。教师一直是紧缺的专业人才,尤其是技术、科学及数学老师有严重短缺的情况出现。而且随着西方国家汉语热的兴起,拥有中英双语能力的教学专业的毕业生具有很大的竞争力。教师职业就业前景十分良好,而且收入也较理想和稳定。
【小编解读】:奥克兰大学位于新西兰最大的城市奥克兰市中心。奥克兰是新西兰名副其实的金融、贸易、交通、文化的中心。这里有优良的港口和海湾,温馨和谐的环境,琳琅满目的商店,人口超过100万,全新西兰将近三分之一的人口在此定居。奥克兰也是个移民城市,华人比例很高,讲汉语在奥克兰生活都不会有问题。
奥克兰理工大学小学教师专业详细介绍
1.学术要求:
本科相关专业B(相当于国内大学平均分70-75)
2.语言要求:
雅思:总分7,单项:7
奥克兰理工大学小学教师专业课程
Ako: Teaching and Learning AKO:教学和学习
The Responsive Teacher in Aotearoa New Zealand 在新西兰的AOTEAROA 具有影响力的老师
Curriculum and Assessment 课程及评估
The Adaptive Teacher 自适应老师
Teaching as Inquiry 教学探究
Critical Reflection on Practice 批判性反思实践
奥克兰理工大学小学教师专业优势
教师拥有很高的社会地位,是非常受尊重的职业,该职业肩负了启蒙、解惑和授业的责任,可以塑造各个年龄段学生的心智,帮助学生发掘自己的兴趣爱好,以及培养学生实现人生目标的能力。因此教师是很适合移民的专业之一。
【小编解读】:奥克兰理工大学位于南太平洋南纬37度,是新西兰最大的城市和港口,位于新西兰北岛中央偏北地带,北部奥克兰半岛南端,伫立在塔斯曼海与太平洋之间的细长的地峡上,两面环海,东侧是濒临太平洋的威特马塔港(Waitemata),奥克兰现有人口约130万,被称为“风帆之都”,同时也是新西兰工业和商业中心。在奥克兰气候是相当舒服的。奥克兰气候温和多雨,四季分明,全年气温在6-28℃之间。二月最高温度为25.5℃,八月最高16℃。置身奥克兰,我们更能感受到其自然与现代完美相融的美丽与繁华。
惠灵顿维多利亚大学小学教师专业详细介绍
1.学术要求:
本科相关专业B(相当于国内大学平均分70-75)
2.语言要求:
雅思:总分7,单项 7
惠灵顿维多利亚大学教育(小学)专业课程
必修课:
Trimester One |
第一学期 |
Challenges and opportunities in teaching (taught Jan–Feb) |
在教学的挑战与机遇(课程 1月-2 月) |
Creating and sustaining an effective learning environment |
创造和维持一个有效的学习环境 |
Teaching English and mathematics in the primary context |
在小学教学英语和数学 |
evaluating inquiry learning: Science and the New Zealand curriculum |
评价探究:科学与新西兰课程 |
Evidence-based practice in the primary context |
在小学环境下的循证实践 |
Trimester Two |
第二学期 |
Mātauranga Māori in the classroom |
毛利在课堂 |
evaluating English and mathematics learning in the primary context |
评价在小学环境下学习的英语和数学 |
Synthesising learning across the curriculum |
综合学习跨学科课程 |
evaluating teacher effectiveness in the primary context |
教师对于小学环境的影响评估 |
Trimester Three |
第三学期 |
Sustaining evidence-based practice (taught Nov-Dec) |
持续循证实践(课程11月-12月) |
惠灵顿维多利亚大学教育(小学)专业优势
就业机会多。美国、英国、加拿大等国家普遍缺乏中小学教师,尤其是理工科的中学老师,同时我们也了解到中小学老师受到美国、英国、加拿大、香港、日本等国家的热烈欢迎,并提供来回机票、住宿补贴、5万美元以上的优厚薪资
【小编总结】:综上所述,新西兰小学教师专业的较强大学小编为您推荐的就是以上几个,需要更多更详细的信息,千万不要忘了联系我们最专业最可爱的咨询老师哦!