中央昆士兰大学学前教师专业好不好

澳洲幼儿园推行“全纳教育”，让学前教育真正实现“每个孩子都重要”，这是每位幼教工作者必须具有的职业意识。幼儿园在开放式的教学环境中，处处体现了以孩子为主体的教育理念与教学方式，在相关的主题教育活动中真正渗透着公民教育的内涵，并拥有完善的政策和制度进行保障。

教育学本科-幼儿教育专业

所属院校：中央昆士兰大学 Central Queensland University

课程说明

A.4年制学士学位课程，毕业后凭借雅思6（单项不低于6），可获得2年PSW工签。

B.洛坎普顿、班德堡这2个校区均提供该课程。

课程长度：4年

开学日期;3月,7月

幼儿教育学习管理学士专为那些想要从事幼儿教师工作的学生设计。该课程的毕业生可以从事幼儿园、预备学校以及1年级至7年级的小学教学工作。该课程重点强调培养为进入课堂做好准备的毕业生，允许学生在第一学期学习中就开始完成专业实践。该课程的毕业生可以期望成为学习或者学习管理领域的专家。该课程将教育学生如何设计与执行学习策略以达到对学生的教学成果。

幼教在澳洲有着很好的就业和移民前景，为我们重点推荐的优势专业。如果同学们觉得自己有爱心又有耐心，喜欢小朋友，善于沟通乐于教导，可以考虑选择幼教专业。随着澳大利亚新生儿数量的增多，幼儿教师的缺口也在逐渐增大，收入也比较稳定。根据澳大利亚官方数据，目前幼儿教师的周薪为1007澳元，年薪为52,364澳元。目前，就业市场上的职位空缺高达24,553个！

【小编解析】：中央昆士兰大学是世界知名大学，该校的学前教师专业更是拥有高质量教育模式。中央昆士兰大学学前教师专业绝对是海外留学生的最佳选择之一。

【拓展阅读】2016澳洲学前教师(幼儿教师/幼教)专业申请指南

中央昆士兰大学学前教师专业课程设置

儿童教育学基础1-早期儿童教育历史与比较，早期儿童语言，读写与交流，教学与学术1-新时代教学，学术网络，儿童教育学基础2-早期儿童教育中的家庭与童年，早期儿童教育的学术发展1，早期儿童课程设置-艺术1，文化研究-土著教育，早期儿童教育的学术发展2，早期儿童的社会环境与健康教育，早期儿童数学教育（0-6岁），早期儿童语言，读写与交流，教学与学术2，早期儿童科学与科技教育，教学与学术3-实践教育，早期儿童教育课程设计2-艺术2，早期儿童教育研究，早期儿童多样性与包容性教育，早期儿童语言，读写与交流，教学与学术3，早期儿童数学教育2（4-8岁），早期儿童教育服务的领导力与管理，早期儿童社区艺术项目，职业工作实践1，早期儿童教育职业，职业工作实践2，实习

【小编解读】：从以上课程可以看出，中央昆士兰大学的学前教师专业课程设置十分精细全面，在中央昆士兰大学就读，学生除了掌握关键的专业知识技能之外，学校也十分注重学生的个人兴趣爱好能力的发展，学生能够得到全面的发展而不仅仅只是学习专业知识能力。因此，中央昆士兰大学学前教师专业是很不错的专业，留学绝对值得。

中央昆士兰大学学前教师专业就业前景分析

澳洲的薪资待遇，一般的幼儿教师起薪在$AU60000，属于中高的薪水，而且幼师专业不管是在澳洲还是回国发展，都是受尊重的职业。幼儿教育专业的入学要求雅思相对较高，一般都会要求4个7，各大幼儿中心提供专业的服务。目前澳洲各州要求幼儿教育的从业人员具有CERTIII或以上文凭。对师生比例也有严格限制，对于3岁以下儿童来说，师生比例一般为1:4。如此严格的要求，保证高质量的教育的同时，使得合格专业的幼教老师更加紧缺。

学龄前教师被列为紧缺移民职业，西澳的教师一年中只有6-7个月的工作时间，其余时间都为假期。在收入水平上各州水平相当，其中西澳略高，在偏远地区还有财政补贴。而澳大利亚是一个极度注重教育的国度，澳大利亚教育行业待遇也很高。

【小编解析】：中央昆士兰大学学前教师专业的就业前景十分不错，小编觉得，学前教师专业毕业之后不管是回国内还是国外，其就业前景都是很好的，工作岗位多，机会多。中央昆士兰大学的学历受到很多国家的承认，因此学生不用担心毕业之后回国或者选择国外工作会出现学历不认可的现象。