昆士兰大学小学教师专业入学要求高不高

昆士兰大学小学教师专业着重强调对学生的指导与支持，将帮助学生能够在学校领域更快地获得领导领域的职位。实践场所将能够让学生发展教与学过程中广阔的专业知识和理解，允许学生在教育领域具有明智的影响。具有一个硕士水平资格，以及深厚的学术准备，该专业也将帮助学生能够从事一个牢固的研究职业。本专业的学生毕业后，可以凭借掌握的知识和技能成为学前教师、小学教师、中学教师，也可以在教育研究、管理等机构工作。

昆士兰大学小学教师专业申请要求：

教学硕士-小学教育专业

学术要求

1.国内全日制高等院校本科毕业生。211学校75分以上，非211学校80分以上。

2.有专业背景要求（申请人本科专业须与本课程相同或至少相关。）

成绩要求

雅思7.5（阅读和写作不低于7，听力和口语不低于8）

【小编总结】：昆士兰大学五十多年接收国际学生的经验，使国际学生在这里感受到的是友好、体贴和周到。学在昆士兰大学, 您就可以融入一个有活力的、国际化的学习环境。随着学校的不断发展和教学内容的不断丰富，拥有三个校区（圣鲁西亚校区St Lucia、伊普斯里其校区Ipswich和加顿校区Gatton）的昆士兰大学甚至可以根据学生的个人需求，帮助学生制订个人化的课程安排。其小学教师专业的申请条件是非常好的，是您澳洲留学最佳的选择之一。

昆士兰大学小学教师专业十分重视这些领域的诊断和干预。我们将向学生介绍一些列重要课程领域中的教学和评估技术，包括音乐、艺术、理科、健康和体育教育。理论与实践相结合是本专业的一个重要特色，学生在每个学期都有机会在学校实习中练习应用学到的教学技巧。

评价一：就业很好，教师待遇很好，喜欢当老师。

评价二：学校整体环境不错，配备的师资力量也很强大，教学水平比较高，学校整体环境不错，配备的师资力量也很强大，教学水平比较高

评价三：当老师专业性不是太强，所以毕业后从事教师这一职业竞争力来自四面八方，不过看机会，也许有稳定的工作

昆士兰大学小学教师专业是一个十分不错的专业，而且该校所获得的荣誉也十分不错。

1.学术荣誉：

昆士兰大学提供的学位获得“澳大利亚资格认证体制”的认可

在2008年的“优秀大学指南”中，昆士兰大学再次荣获昆士兰州第一。

全球前50名—QS世界大学2010年排名;

全球排名前1%的大学–《泰晤士报》高等教育大学2011年排名;

达到世界一流标准的科研领的数量在澳大利亚所有大学里名列第一—2010年澳大利亚优质科研评估(ERA);

在2010年上海交通大学的世界大学排名中，名列亚太地区第11位和全球第108位;

获得国家教育奖的数量超过了任何一所澳大利亚大学。在“对学生的学习作出杰出贡献之Carrick奖”中，我校教师的成功率是100%，这是对我们提供的优质高等教育的认可;

科研密集型的大学组成的八校集团联盟的创立成员。这一联盟确保澳大利亚的高等教育机构的确达到了世界一流的水准;

全球Universitas 21的成员。这个联盟建立了国际标准，让留学生能够成为真正的全球公民，从而提高大学输出人才的质量。

2.其他荣誉：

2012年英国《泰晤士报》(The Times) 高等教育世界大学排名第65

上海交通大学公布的2012年世界大学学术排名第90 

英国QS 2012世界大学排名第46 

英国《经济学人》杂志(Economist) 2012年 MBA排名中，昆士兰大学商学院排名全球第27名，亚太区第1名。

澳洲大学科学研究新排名第3位。

【小编总结】：想成为澳洲当地教师，语言关非常棘手。一般来讲，各州成为注册教师条件各不一样。就雅思而言，西澳雅思要求8分，单项7分以上;新南威尔士州和维多利亚州要求7.5分，口语、听力8分，阅读、写作7分;昆士兰州要求雅思4个7;南澳要求平均7.5分，听力口语8分，阅读写作7分等等。该专业的语言要求是非常高的，所以喜欢该专业的同学一定要加强自己的语言水平。