澳洲昆士兰科技大学教育学硕士类别，课程设置及入学要求详解

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澳大利亚昆士兰科技大学共有3个校区，位于澳大利亚阳光之都-布里斯本市，布里斯本是澳大利亚第三大都市，为1988年世界博览会主办之都市，风和日丽、人民友善，气候舒爽，非常适合居住，素有'阳光之都'美称。

澳大利亚昆士兰科技大学是澳大利亚一流大学之一，因开设了优良本科和研究生课程，学习范围广泛，研究成果。

昆士兰科技大学：以注重实践著称

昆士兰科技大学教育硕士(授课类)专业描述：

昆士兰科技大学教育硕士(授课类)专业适合需要不断充实新技能和知识的从业教师和教育者,同时也适合具备相关工作经验但是想在教育领域有所发展的毕业生。该专业教学紧跟社会需求, 不断为学生提供前沿的教学课程和教学技巧。

所学的领域有：职业发展、幼儿教育、教育理论和实践调研、高等教育、信息通信技术、领导与管理、文化研究、多元化教学、语言教学等。所开设的专业课程有：网络学习、研究专业应用、领导和人员管理、教育领域的专业对话等。

昆士兰科技大学教育硕士(授课类)就业方向：

昆士兰科技大学教育硕士(授课类)专业的毕业生,可以从事教育学理论的研究工作;或者成为小学和中学教师,从事早期儿童教育、幼教、高等教育、信息通信技术教学等工作;或者从事和教育相关的管理工作。

昆士兰科技大学教育硕士(授课类)入学要求：

学术要求：

四年本科学历，且GPA成绩5.0分以上(总分7分);

语言要求：

1.雅思成绩6.5分以上，且单项不低于6分;

2.托福成绩网考90分以上，且单项不低于20分;

3.无双录取。

昆士兰科技大学教育硕士(研究类)

昆士兰科技大学教育硕士(研究类)专业描述：

昆士兰科技大学教育硕士(研究类)专业为教育学硕士研究方向的课程,是为期一年的教学项目,需要学生完成96个学分的学习。其教学特色在于学校给学生独立选择论文题目的机会,并对学生的论文写作进行指导,锻炼学生论文调研和问题分析能力。教育学(研究类)专业允许学生继续深造教育学博士学位。学生的论文设计课程包括四个阶段,其中在论文准备阶段,学生将学习专业的调研技巧和教育方法;论题确定阶段学生需要详细的报告论文设计和文化综述草案;在论文实施阶段,学生将开展大量的数据搜集以及研究结果分析工作;最后一个阶段为学生提交论文,进行毕业答辩。

昆士兰科技大学教育硕士(研究类)就业方向：

澳大利亚昆士兰科技大学教育硕士(研究类)专业的毕业生有机会继续深造该领域的博士学位课程;或者在科研教育机构从事课题研究和教学工作,在各种小学、中学和高年级学校、培训学校从事教学管理、行政管理等工作。

昆士兰科技大学教育硕士(研究类)入学要求：

学术要求：

四年教育学相关专业本科学历，且GPA成绩5.0分以上(总分7分);

语言要求：

1.雅思成绩6.5分以上，且单项不低于6分;

2.托福成绩网考90分以上，且单项不低于20分;

3.无双录取。

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